Bilbao, 3 de junio.
Desde EAPN Euskadi hemos celebrado en BBK Kuna (Sala Plaza) un encuentro de contraste con 8 jóvenes y dos profesionales de entidades participantes, en el marco del diagnóstico sobre jóvenes y participación desarrollado entre marzo y mayo de 2026.
Este espacio tenía como objetivo devolver y contrastar las conclusiones preliminares del proceso, recoger aportaciones finales y afinar propuestas de mejora de cara a un trabajo más amplio en red.
El diagnóstico se ha planteado como un proceso participativo para comprender mejor qué entienden las y los jóvenes por participación, qué experiencias previas tienen, qué barreras y motivaciones identifican y qué necesidades expresan, con el fin de elaborar recomendaciones concretas dirigidas a entidades y equipos profesionales.
Principales aprendizajes compartidos
En el encuentro se confirmó una idea clave: para muchas personas jóvenes la participación no es una prioridad inmediata, no por desinterés, sino porque compite con necesidades urgentes (idioma, estudios, empleo, vivienda, ingresos, regularización administrativa o carga mental).
También se subrayaron otras conclusiones relevantes:
• Qué se entiende por participar: la participación suele asociarse a lo comunitario (ayudar, voluntariado) y a actividades de ocio promovidas por las entidades; la dimensión ciudadana o política se conoce poco y a menudo se vincula únicamente a votar o a “tener papeles”, sin conectarla con derechos e incidencia.
• Necesidad de espacios relacionales “fuera del circuito”: varias personas expresan que quieren compartir actividades con jóvenes de su edad y relacionarse con gente fuera del circuito de inclusión, intentando que no todo se organice desde la etiqueta “migrante”.
• Barreras concretas: idioma (y límites de la traducción), cansancio y falta de tiempo, inseguridades vinculadas a la situación administrativa, y experiencias previas negativas cuando perciben propuestas paternalistas o poco cuidadas.
Propuestas que se consolidan
En línea con el contraste realizado, el documento recoge propuestas que apuntan a diseñar la participación de manera más útil, flexible y accesible, por ejemplo:
• Ofrecer propuestas breves, de baja presión, con principio y final claros, que no compitan con los trámites y las obligaciones del momento vital.
• Diferenciar niveles y formatos: desde ocio y vínculo comunitario hasta espacios de derechos e incidencia para quienes quieran profundizar (incluida la idea de una “escuela de participación” ligera y práctica).
• Mejorar canales de convocatoria con información clara y segmentada, y activar jóvenes “puente” para que la recomendación entre iguales refuerce la motivación.
• Crear espacios específicos para jóvenes cuando sea necesario (no como segregación, sino como cuidado de etapa vital) y evaluar conjuntamente lo que se ofrece, con devolución real por parte de las entidades.
Próximos pasos
A partir de este encuentro, el objetivo es diseñar un proceso más amplio, incorporando a más jóvenes y más entidades de la red, para seguir construyendo pautas compartidas y acciones concretas de fomento de la participación juvenil en EAPN Euskadi.